Школьный театр "Жили-были"
На занятиях участники знакомятся с различными видами театров, профессиями актера, режиссёра, художника и гримёра. Дети учатся правильно дышать по технике речи, пользоваться различными интонациями, участвуют в этюдах, строят диалоги.
Основные задачи:
- формирование навыков общения и коллективного творчества,
- способствовать развитию детской фантазии, воображению, памяти, детскому творчеству,
- умению выражать эмоции с помощью мимики, жестов,
- развивать творческие способности у детей.
Для решения поставленных задач были проведены (согласно планированию):
театральные игры, беседы, викторины, тренинги, использование этюдного метода для развития эмоциональной сферы.
Занятия помогают детям осознавать себя, посмотреть на ситуацию со стороны, учиться импровизировать, что дает уверенную позицию поведения на сцене перед зрителями.
Подводя итоги, можно увидеть, что вовлечённость детей в театральную деятельность способствует развитию у них творческих способностей, умение импровизировать, развивает коммуникативные способности.




